勉強時間に復習時間を組み込むというのは、これまで考えていなかったので、ぜひやってみたいと思い、ここに書いておきたいと思います。
このブログを読んでいる皆さんは記憶力はあるほうですか？ないほうですか？
わたし自身、記憶力はないほうで、覚えることは覚えるのですけれど、記憶をどんどん上書きしてしまって、昔のことはほとんど思い出せなくなってしまう傾向にあります。それは英語学習にも当てはまっているなぁと・・・。
以前一通りやり終えたTOEICの問題集を一ヶ月ぶりくらいに解いてみましたが、かなり忘れていて、唖然。
これは復習しなければ、と･･･。
最近ブクマした記事からの引用です。
さて、DWMシステムを組み入れた３５分間で１セットの学習モジュールとしたものが、３５ミニッツ・モジュールである。３５分間を以下のように使う。
０〜２０分……新規項目の学習
２１〜２４分……定着のための小休憩と復習の準備
２４〜２６分……１日前の学習項目の復習
２６〜２８分……１週間前の学習項目の復習
２８〜３０分……１ヶ月前の学習項目の復習
３０〜３５分……今日の学習項目の復習
35分間という時間設定は、集中力が維持できる時間とが新規項目の学習に全学習時間の６０％（つまり復習には４０％）を割くことから算出されている。
暗記ものの学習スケジュールを組み立てるのに利用できる。
『復習のタイミングを変えるだけで記憶の定着度は４倍になる』（読書猿Classic: between / beyond readers）より
http://readingmonkey.blog45.fc2.com/blog-entry-499.html
あらかじめ勉強する時間を○○分と決め、そのうちの○○分は復習の時間に当てる。しかも、復習するものは、１日前、１週間前、１ヶ月前と細かく分けていることも目から鱗でした。
復習するためにも勉強した日付、問題集のページ等は記録しておいたほうがいいように思います。
新しいものを詰め込むばかりではなく、復習にも力を入れたほうが記憶も定着し、学習効果は上がるように思います。
